Majid Kمن با نظر یکی از دوستان مون توی این پست خیلی موافقم.توی کشوری مثل ژاپن و مبحث درس ریاضی ، بیشتر مفاهیم مهم رو توی پایه های بالا میگن ، نه اینکه ما میخواهیم ذهن یه بچه ی ده سال رو با انواع فرمول و الگوهای ریاضی پر کنیم که دلزده بشه و از خودش ناامید .من خودم فرهنگی ام و منتقد کتاب های حجیم درسی ، چون بچه ، باید بخشی از زندگی ش توی همون مدرسه هم به بچگی بگذره .تمام روزهای هفته ی ابتدایی به جز دو زنگ ورزش که معتقدم کمه ، شده درس های زیاد ، کتاب هایی که تعداد دروس شون بسی زیاد و ... .البته نباید از حق هم گذشت که بچه های امروز هم بیشتر فرد گرا هستن و توی این سال های نسبتا زیاد تدریس کردن هام ، دیدم که از 10 دانش آموز ، شاید به زور 2 یا 3 تاشون یکی دو دوست صمیمی داشته باشن.
